汎用的なスキルの修得はあり得ない たとえば「いた、においのする、前に、彼の、ピーナツを、良い、空腹を、食べていた、女性は、ので、とても、彼は、抑えられなかった」といった一見無作為に並んだ単語を一語一句復唱しろと言われると […]
投稿者: koji
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超一流になるのは才能か努力か?
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652. 独習の3F
限界的練習、あるいは究極の鍛錬 その中身が気になるところですが、書籍の中では理論の概要が要約されていません。代わりに訳書の出版社が「10の鉄則」を作っています。 鉄則1 : 自分の能力を少しだけ超える負荷をかけつづける […]
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651. 学び続ける人
生涯学習を促す習慣的行動 ジョン・コッターが『企業変革力』でこのように描写するのは、松下幸之助です。 ドラッカーの著書に、以前は15歳くらいまでに手に職をつければその職人として一生暮らしていけたという記述があったように記 […]
ぶっちゃけパワー イギリスのEU離脱を主導したイギリス独立党。暴言で知られるフィリピンのドゥテルテ大統領。やはり暴言王と呼ばれながらもアメリカの大統領に選ばれたドナルド・トランプ氏。2016年に物議をかもしつつ国を動かし […]
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「ガツンと言ってやってくれ」 「ガツンと言ってやってください」 研修の直前、人事部の方と雑談をしていると、よくそんなふうに言われます。「遠慮せずどうぞ」くらいの意味合いのときもあれば、「叱って・叩いて・打ちのめしてほしい […]
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648. 認知的流暢性
『易しい＝真実』 (“Easy = True” – The Boston Globe) という記事を読みました。これは「認知的流暢性」(congnitive fluency) という概 […]
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647. 自立の反対は依存ではない
自立は、依存先を増やすこと 熊谷さんは、東日本大震災のときにエレベーターが止まったために避難ができなかったそうです。健常者は階段やはしごも使えますが、車椅子ではエレベーターに依存するしかない。このエピソードから、自立とは […]